在职校长通常被认为是教师级别的一部分,尽管他们的主要职责是管理学校行政事务。以下是几点关于校长和教师级别关系的概述:
教师身份
校长在参加工作初期通常是教师,他们可能从普通教师岗位逐步晋升到领导岗位。
大部分校长拥有教师资格证和教师职称,因此他们具有教师身份。
职称与职务
校长属于行政职务,而教师职称(如一级、二级教师)是根据教师的学历、工作年限、论文发表、荣誉称号等条件评定的专业技术职称。
在某些情况下,校长可能不再兼课,专注于行政工作,而有些校长可能还承担少量教学工作。
特殊情况
在乡村教育体系中,初中、小学的校长身份仍是教师,不是公务员或行政领导,没有行政级别。
乡村教学点的领导由中心校校长提名,教育局备案。
学校级别
高中校长和教师职称之间没有必然联系,职称评定受限于学校名额和教师个人的资格。
总结来说,尽管校长的主要角色是管理,但他们通常也保留教师身份,并可能拥有相应的教师职称。不同级别和类型的学校,以及不同地区的教育制度,可能会对校长和教师级别的关系有不同的规定和解释
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